サンゴ塾スプリングカレッジin喜界島の後半は、それぞれの研究テーマの設定と発表です。
渡邊理事長と山崎所長、駒越先生によるガイダンス。
喜界島本校で学ぶサンゴ塾生の二人は、この一年間を振り返りつつ、自身の興味と探究心が向く方向へステップアップしていきます。
今回、じっくりと時間を取り話し合うことができました。
合間に、サンゴ塾オンライン体験版の最終回がありました。
喜界島本校の塾生2人もオンラインで参加！
ガイダンスのあとは、発表にむけて準備を開始。
前半のフィールドワークで砂を採取した白水のタイドプールは2018年のサイエンスキャンプで採水をおこなったポイントです。
タイドプール内の12ヶ所で採取したサンプルを塩濃度・pH・全アルカリ度・全炭酸を測定しており、そのデータから得た結果と考察を塾生がまとめ、今後の展開を導きだします。
先生からのたくさんの質問が…！今回は大学生と同レベルで厳しい問いかけが繰り返されました。
渡邊理事長からの総評です。
「自然界、特にサンゴ礁は複雑で、複雑の科学です」
「一気に解けることは、多分ありません。いろいろなことが実は動いている、あるいはいろいろなことが絡み合っているというのが少しずつわかっていくと良いと思います。
マクロでみても、ミクロでみても、色々なレベルで、例えば微生物もあるしそのレベルで動いているかもしれない。でもそれは小さいのでその全体の海水にどれくらい影響しているか、その量もわからなくてはいけない」
「今回調査した白水の自分達でも泳げるくらいのタイドプールは非常に良い素材です。小さなタイドプールを調べていますが、いろいろな事を知っていないと解けないパズルです。
そして、研究はアイデアだけではすすみません。アイデアにアクションがないと研究はすすみません。
でも、ここ喜界島にいるのであればすぐにアクションができる。その中で考える力・解決する力が身についてくると良いかな、と思います」
発表後の合間に、前半採取した砂を粒子のサイズごとにわけていきます。
よく見ると有孔虫（星の砂）が入ってるそうですが・・・
最後のガイダンスです。
サンゴ礁の価値を「過去」「現在」「未来」の時間軸で考えます。
隆起サンゴ礁でできた喜界島ならではのサンゴ礁文化から、地球を取り巻く項目までサンゴ礁がもたらす変化を議論しました。
今回のスプリングカレッジは、新型コロナウイルスの感染の影響で開催を見合わせることになりました。
スプリングカレッジを楽しみにしていたこども研究員のみなさんにまた会える日を、研究所一同楽しみにしています。
4月よりサンゴ塾のオンライン版をスタートします！
